10.為使學生理解“果實”概念，老師在課堂上將課前準備好的果實切開，讓學生觀察并報告觀察結果。該教師所運用的教學方法是[  ]

• A、練習法

• B、演示法

• C、講授法

• D、實驗法

5.以泰勒為代表的課程論專家提出的課程設計模式被稱為[  ]

• A、情境模式

• B、實踐模式

• C、過程模式

• D、目標模式

35.簡述心理咨詢的目標。